Desde que ingresé al jardín “Leona Vicario” al
ser unitario, la primera persona con la que tuve una constante y directa comunicación
fue con la supervisora, siempre mostrando apertura y apoyo.
La zona a la pertenezco tiene mayor cantidad de
escuelas en contextos rurales, solo hay tres jardines completos y el resto son
unitarios o bidocentes. En el CTE de noviembre conocí a las maestras de la
zona, aproximadamente la mitad del personal que labora tienen entre cuatro y
dos años de servicio o son recién egresadas.
En el jardín hace aproximadamente
un mes y medio llegó una educadora, ahora nuevamente la institución es
bidocente después de casi cuatro años, desde que nos conocimos se dio una buena
relación, juntas hemos organizado ferias y talleres, compartiendo ideas y propuestas.
El
principal reto en el jardín es mantener como hoy en día la comunicación y el
trabajo en equipo con mi compañera, enriquecer nuestra labor docente para así
brindarles experiencias de aprendizaje significativas a nuestros alumnos y
detectar aquellas situaciones que requieren apoyo.
Con
las educadoras de la zona convivir con
las que tienen más años de servicio, aunque en su mayoría solo nos vemos en los
CTE existe un vínculo estrecho, mayor comunicación permitirá el intercambio y enriquecimiento de experiencias en la labor docente.
POCO A POCO IRAS CONOCIENDOLAS Y PORQUE NO DESARROLLANDO VINCULOS CON ALGUNAS
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